Την επιστράτευση εκπαιδευτικών και γονέων για να τεθεί υπό έλεγχο η πρωτοφανής έξαρση της βίας στα σχολεία προβλέπει ο νέος σχολικός κανονισμός του Υπουργείου Παιδείας που δημοσιεύθηκε στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως. Όχι μόνο αυστηροποιούνται οι ποινές για τους μαθητές με αποκλίνουσες συμπεριφορές, αλλά αυξάνονται και οι ευθύνες των εκπαιδευτικών προκειμένου να εντοπίζονται εξ αρχής τυχόν προβλήματα των μαθητών που μπορούν να καταλήξουν σε περιστατικά όπως η άγρια συμπλοκή ανηλίκων με μαχαίρια σε σχολείο του Λαυρίου την περασμένη Παρασκευή ή η επίθεση 14χρονου με μπουνιές στον διευθυντή του σε σχολείο στο Ηράκλειο επειδή είχε ενημερώσει τους γονείς του ότι συμμετείχε σε κατάληψη!
Της Μύρνας Νικολαΐδου
Στο πλαίσιο αυτό, το άρθρο 27, «Δράσεις για την διασφάλιση της εύρυθμης λειτουργίας του σχολείου», του νέου κανονισμού προβλέπει ότι στις αρχές του σχολικού έτους ορίζεται σε κάθε τμήμα ένας υπεύθυνος καθηγητής, ο ρόλος του οποίου είναι, μεταξύ άλλων, και ο έγκαιρος εντοπισμός των μαθησιακών, οικογενειακών, οικονομικών και συναισθηματικών δυσκολιών των μαθητών, ώστε να μπορεί το σχολείο να τις αντιμετωπίσει αποτελεσματικά. Είναι άλλωστε γνωστό ότι η βια δεν γεννιέται μέσα σε μια στιγμή, αλλά υπάρχουν σοβαρές ενδείξεις στην γενικώτερη συμπεριφορά του μαθητή που συνδέονται άρρηκτα με τον ψυχισμό του, τα βιώματα του και το περιβάλλον του.
Επί πλέον, πέρα από την γνωστή πλέον αυστηροποίηση των ποινών σε μαθητές που κάνουν χρήση κινητών τηλεφώνων, οι εκπαιδευτικοί καθίστανται για πρώτη φορά υπόλογοι, αντιμετωπίζοντας το πειθαρχικό, σε περιπτώσεις που ένας μαθητής παρουσιάζει αποκλίνουσα συμπεριφορά όσον αφορά στην χρήση του κινητού και δεν λαμβάνουν τα παιδαγωγικά μέτρα που προβλέπονται με μεγάλη σαφήνεια από τον νέο νόμο. Επίσης είναι αυτοί που πρέπει να δίδουν το σωστό παράδειγμα και να κλείνουν τα κινητά τους κατά την διάρκεια του μαθήματος. Και μάλιστα διά νόμου.
Στο άρθρο 28, με τίτλο «Παιδαγωγικά μέτρα και ενέργειες παιδαγωγικού χαρακτήρα», αναφέρεται ότι «οι εκπαιδευτικοί έχουν τα κινητά τηλέφωνά τους απενεργοποιημένα κατά τη διάρκεια του μαθήματος και δύνανται να τα χρησιμοποιούν στα διαλείμματα και μόνο εντός του γραφείου καθηγητών». Ευθύνη επιρρίπτεται όμως και στους γονείς όταν ο μαθητής προκαλέσει φθορές στις σχολικές υποδομές, καθώς καλούνται σε λιγότερο από μια εβδομάδα να πληρώσουν τα έξοδα για την αποκατάσταση της ζημιάς.
Αναλυτικότερα, στο άρθρο 28, με τίτλο «Παιδαγωγικά μέτρα και ενέργειες παιδαγωγικού χαρακτήρα», αναφέρονται αναλυτικά και οι διαδικασίες που πρέπει να ακολουθηθούν από τον εκπαιδευτικό σε περίπτωση παραβατικής συμπεριφοράς καθώς και τι θα συμβεί σε περίπτωση αμέλειας από τους εκπαιδευτικούς αλλά και από τους γονείς. «Ειδικότερα αν διαπιστωθεί ότι μαθητής/τρια κατέχει εμφανώς ή και χρησιμοποιεί το κινητό τηλέφωνο του /της εντός σχολικών χωρών (κτιρίων και υπαίθριων χώρων), παρά την απαγόρευση της παρ’. α της παρούσης, εφαρμόζονται τα παρακάτω: ο/η εκπαιδευτικός ενημερώνει σχετικά τον διευθυντή/τρια της σχολικής μονάδας, ο οποίος εφαρμόζει το παιδαγωγικό μέτρο της αποβολής από τα μαθήματα μια (1) ημέρα, ενημερώνοντας γι’ αυτό τους γονείς / κηδεμόνες / ασκούντα –ούσα την επιμέλεια του/της μαθητή/τρίας για τη συμπεριφορά του/της, ζητώντας τους είτε να προσέλθουν άμεσα στο σχολείο και να τόν/τήν παραλάβουν είτε να συγκατατεθούν εγγράφως με οποιοδήποτε πρόσφορο τρόπο για την αποχώρησή του/της από το σχολείο».
Επιπροσθέτως, αν διαπιστωθεί από εκπαιδευτικό ότι ο μαθητής, κατά την διάρκεια του μαθήματος ή κατά την διάρκεια του διαλείμματος ή κατά την διάρκεια της προσέλευσης ή αποχώρησης, μαγνητοφωνεί ή φωτογραφίζει ή βιντεοσκοπεί εκπαιδευτικούς ή συμμαθητές του, τότε ο εκπαιδευτικός γνωστοποιεί το γεγονός αυτό στον διευθυντή της σχολικής μονάδος, ο οποίος καλεί στο σχολείο τους γονείς για ενημέρωση. Παραλλήλως, ο διευθυντής οφείλει να αξιολογήσει παιδαγωγικά το περιστατικό και εφ’ όσον κρίνει ότι η συμπεριφορά δεν είναι ιδιαιτέρως αποκλίνουσα να επιβάλει το παιδαγωγικό μέτρο της αποβολής από τα μαθήματα μέχρι τρεις ημέρες.
Εφ’ όσον κριθεί ότι η συμπεριφορά του μαθητή είναι ιδιαιτέρως αποκλίνουσα, τότε το θέμα παραπέμπεται στον σύλλογο διδασκόντων «προκειμένου ο τελευταίος συνεκτιμώντας τις ειδικές περιστάσεις τέλεσης του περιστατικού, ιδίως στην παραβίαση προσωπικών δεδομένων, να επιληφθεί και να επιβάλει το παιδαγωγικό μέτρο της αποβολής από τα μαθήματα μέχρι πέντε (5) ημέρες». Στην περίπτωση που η φωτογράφιση/βιντεοσκόπηση αφορά σε ευαίσθητα προσωπικά δεδομένα τρίτων προσώπων, επιλαμβάνεται ο σύλλογος διδασκόντων και υποχρεούται να εφαρμόσει το παιδαγωγικό μέτρο της αλλαγής σχολικού περιβάλλοντος.
Η ευθύνη μάλιστα του εκπαιδευτικού να διαγνώσει το περιστατικό και να λάβει τα απαραίτητα μέτρα είναι πλέον ξεκάθαρη, βάζοντας τέλος στις πρακτικές των «κλειστών θυρών», των αενάων υπεκφυγών και της ανταλλαγής ευθυνών. Όπως προβλέπεται στον νέο νόμο: «Σε περίπτωση που εκπαιδευτικός αποδεδειγμένα λάβει γνώση για τέλεση των ανωτέρω πράξεων από μαθητές/τριες και δεν προβεί στις απαιτούμενες ενέργειες για την κίνηση διαδικασίας επιβολής ποινών ελέγχεται πειθαρχικά, σύμφωνα με τα προβλεπόμενα στις διατάξεις του ν’. 3528 /2007 (Α΄ 26)».
Προθεσμία πέντε ημερών για την αποκατάσταση των φθορών
Αυστηρός είναι ο νέος νόμος και όσον αφορά στην πρόκληση φθορών σε σχολικές μονάδες, αποδίδοντας την ευθύνη αποκλειστικώς στους γονείς, οι οποίοι μάλιστα έχουν προθεσμία μόλις πέντε ημερών για να τις αποκαταστήσουν! Συμφώνως προς το άρθρο 28, «στις περιπτώσεις εκείνες, όπου αποδεδειγμένα η φθορά / καταστροφή, μερική ή ολική, σχολικών κτιρίων, χώρων και παραρτημάτων αυτών, καθώς και υλικοτεχνικής υποδομής και εξοπλισμού εντός αυτών, αποδίδεται σε συγκεκριμένο μαθητή/τρια, ο τελευταίος θα ελέγχεται για την συμπεριφορά αυτή και η δαπάνη αποκατάστασης βαρύνει τον γονέα / κηδεμόνα του/της ή τόν/τήν ίδιο/ίδια αν είναι ενήλικος/η. Συγκεκριμένα, η διεύθυνση της σχολικής μονάδας καλεί τον γονέα και του ζητάει να την αποκαταστήσει, μέσα σε προθεσμία πέντε (5) ημερών.
Στην περίπτωση που δηλώσουν ότι δεν προτίθενται να αποκαταστήσουν την ζημιά, τότε η διεύθυνση της σχολικής μονάδας το γνωστοποιεί στον οικείο δήμο ή στην σχολική επιτροπή, σύμφωνα με τα οριζόμενα στο άρθρο 28 του ν’. 5056 – 2023. Ο δήμος ή η σχολική επιτροπή οφείλει να ζητήσει και να λάβει τρεις προσφορές για την αποκατάσταση της ζημιάς και να διαλέξει την πιο οικονομική και όταν ολοκληρωθούν οι εργασίες να αποστείλει το αποδεικτικό εξόφλησης στον γονέα, ο οποίος οφείλει να καταβάλει το ποσό εντός πέντε ημερών. Στην δε περίπτωση μη καταβολής του θα υπάρξει σχετική βεβαίωση οφειλής από την αρμόδια οικονομική υπηρεσία του δήμου και είσπραξή της, σύμφωνα με τα οριζόμενα στον ν’. 4978 – 2022. Και στην περίπτωση άρνησης, η σχετική δαπάνη βεβαιώνεται και ακολουθεί διαδικασία είσπραξής της».
Πηγή: Εστία της Κυριακής
Απο μια συμμορια που υποθαλπει παιδοβιαστες και καταντησε τη χωρα μια απεραντη δυστοπια,αυτος ο σχολικος κανονισμος ειναι για τον κωλο τους.Απο το σκατοψυχο υποκειμενο,δολοφονο παιδικων ψυχων,την χουντοφασιστρια Κεραμεως εως τον βρωμοσημιτοπασοκο και συμβουλο της φωτοτυπατζου(για να καταλαβεις επιπεδο) αμορφωτο και ασχετο Πιρρακακη, το κωλοχανειο του Παιδειας προσπαθει να ριξει ευθυνες σε καθηγητες αμφιβολου ή ανυπαρκτης γνωσης παιδοψυχολογιας και σε αγχωμενουςγονεις,εχοντας ελλειψεις σε προσωπικο(ακομα τετραωρα κανουν)σε υλικοτεχνικη υποδομη(τρια χρονια εχει το 10ο Καλαμαριας που το χημειο του ειναι σε αλλο κτιριο λογω μεταστεγασης)Με κτηρια ασυντηρητα,με δευτεροβαθμιες για τους τυπους και με ενα “μπουλινγκ”κυριως απο την ιδια την εκπαιδευση.Βιβλια γραμμενα απο ασχετους, με μεσον,εκνευριζουν τον αναγνωστη.Δοκιμαστε Ιστορια α’β’γυμνασιου.Η καταπολεμηση της βιας γινεται με αγαπη και κατανοηση,οχι απο εντυπωσιασμους μπασταρδων αλιτηριων.