Ζητήματα Προτεραιότητας Μεταξύ Προληπτικών και Κατασταλτικών Μέτρων Καταπολέμησης της Νεανικής και Παιδικής Εγκληματικότητας

ΔΕΙΤΕ ΑΚΟΜΗ

Βασίλης Δημ. Χασιώτης

Κάθε φορά που βιντεοσκοπημένες σκηνές νεανικής (και παιδικής) παραβατικότητας βλέπουν το φως της δημοσιότητας, όπως πρόσφατα με τον άγριο ξυλοδαρμό μιας 14χρονης μαθήτριας στη Γλυφάδα από συνομήλική της την οποία όπως φαίνεται συνέδραμαν και άλλοι ανήλικοι (και ανήλικες), αρχίζουν οι συζητήσεις στα ΜΜΕ, για το αν οι ποινές είναι όντως αποτρεπτικές για την αντιμετώπιση του φαινομένου (και μάλλον οι περισσότεροι συμφωνούν πως δεν είναι – «χάδια» άκουσα να τις χαρακτηρίζει κάποιος, «γελοίες» κάποιος άλλος, κ.λπ.), για το αν υπάρχει ή όχι όντως μια αποτελεσματική προληπτική στρατηγική εκ μέρους του Κράτους για την αντιμετώπιση του φαινομένου (κι εδώ η απάντηση μάλλον προκύπτει αβίαστα και είναι αρνητική), ενώ, προσωπικά εγώ τουλάχιστον, για πρώτη φορά, άκουσα και μια αναφορά που συνέκρινε τα πρόστιμα που επιβάλλονται σε περιπτώσεις κακοποίησης ζώων (30.000 ευρώ), σε σχέση με τα μηδαμινά πρόστιμα που επιβάλλονται σε κακοποιήσεις ανθρώπων από συνανθρώπους τους, ένα θέμα, που και μένα με απασχόλησε πριν από κάποιους μήνες, στα πλαίσια σχετικού άρθρου μου (όπου κατέληγα στο συμπέρασμα της υπεροχής της νομικής προστασίας της ζωής και της αξιοπρέπειας ενός ζώου, σε σχέση με τη αντίστοιχη προστασία ενός ανθρώπου, τουλάχιστον στο ζήτημα των επιβαλλόμενων χρηματικών προστίμων, διότι είναι αυτό που τελικά «πονάει» και «μετράει» σε έναν θύτη και τον αποτρέπει από την εκτέλεση μιας τέτοιας πράξης).

Όμως, το πιο ενδιαφέρον σημείο των σχετικών δημόσιων αναφορών πάνω στο υπό συζήτηση θέμα, φαίνεται να αποτελεί εκείνο, στο οποίο από άλλους μεν να υπερτονίζεται η άποψη ότι οι όποιες ποινές (σχολικές ή ποινικές) όσο αυστηρές και αν είναι, δεν είναι αποτελεσματικές, και επομένως είναι τα μακροπρόθεσμης πνοής προληπτικά μέτρα που έχουν σημασία, όπως π.χ. η «σωστή» ενημέρωση των μαθητών και των οικογενειών τους πάνω σε ζητήματα κοινωνικής συμπεριφοράς, η ψυχολογική στήριξη των παραβατικών μαθητών και των οικογενειών τους, μόλις δε σήμερα (1/10) σε εκπομπή άκουσα εκ μέρους καθηγητή ότι και οι καθηγητές χρειάζονται σχετική ενημέρωση και υποστήριξη από ψυχολόγους για την αποτελεσματική αντιμετώπιση εντός των σχολείων των παραβατικών μαθητών, κ.λπ.

Όμως, ως προς το ζήτημα των προτεραιοτήτων προληπτικών και κατασταλτικών μέτρων, νομίζω ότι τέτοιες προσεγγίσεις είναι μονόπλευρες. Και τούτο διότι, αυτό που πρέπει να γίνει, είναι η ταυτόχρονη, παράλληλη υιοθέτηση και των δύο αυτών επιλογών. Δεν κατανοώ γιατί το ένα αποκλείει το άλλο, γιατί αποτελούν ανταγωνιστικές πολιτικές και όχι συνεργατικές, όπως πράγματι συμβαίνει.

Άλλωστε, ας μη ξεχνάμε, πως ό,τι αποκαλούμε «προληπτική» στρατηγική και πολιτική, όποια και αν είναι αυτή, είναι εξ ορισμού τουλάχιστον βραχυπρόθεσμη (2-3 χρόνια ας πούμε), για να μην πούμε ότι είναι κανόνα μακροπρόθεσμη (4 χρόνια και άνω). Αυτό σημαίνει πως τους σημερινούς 15αρηδες, 16αρηδες, 17αρηδες παραβατικούς, που βρίσκονται ένα βήμα πριν την έξοδό τους από την νομικά ανήλικη αλλά και τη σχολική περίοδο της ζωής τους, περίπου δεν θα τους αφορά, ή μάλλον, ίσως μάλιστα δεν προλαβαίνουν καν να εφαρμοστούν τα μακροπρόθεσμα προληπτικά μέτρα στην περίπτωσή τους, και για τον πρόσθετο λόγο, διότι τα προληπτικά μέτρα σε όσο πιο προχωρημένη ηλικία εφαρμόζονται τόσο πιο πολύ χρόνο απαιτούν για να παρουσιάσουν κάποιο θετικό αποτέλεσμα, διότι εδώ έχουμε να κάνουμε ηλικίες με ήδη διαμορφωμένους χαρακτήρες. Εξάλλου, στην περίπτωση της ψυχολογικής στήριξης, είναι οι ίδιοι οι ψυχολόγοι που λένε ότι εδώ, δεν μπορείς να εφαρμόσεις οριζόντιες «μαζικές» ψυχολογικές προσεγγίσεις και θεραπείες, αλλά απαιτείται εξατομίκευση. Αυτό από μόνο του, οδηγεί στο εύλογο ερώτημα : λαμβάνοντας υπόψη ότι έχουμε να κάνουμε, δυστυχώς, με πολλές χιλιάδες παραβατικούς ανηλίκους, που ως φαίνεται υπερβαίνουν κατά πολύ τις παραβατικές συμπεριφορές που εγγράφονται καθημερινά στο αστυνομικό βιβλίο συμβάντων, πόσες άραγε χιλιάδες ψυχολόγους πρέπει να βρει και ορίσει η Πολιτεία, προκειμένου να υπάρχει αυτή η εξατομικευμένη υποστήριξη του κάθε παραβατικού ανηλίκου και πιθανότατα και της οικογένειάς του;
Και, φυσικά, επιπρόσθετα προς τα αμέσως ανωτέρω, να μην αναφερθώ στη διαχρονικά πιστοποιημένη ανικανότητα του Πολιτικού μας Συστήματος Εξουσίας, σε ό,τι αφορά τις επιδόσεις του στο γενικότερο ζήτημα του μακροπρόθεσμου σχεδιασμού, σε όλους σχεδόν τους τομείς δράσης του.
Όμως, η ανάγκη πάταξης της παραβατικότητας, και ιδίως της παραβατικότητας των νέων, απαιτεί, ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΩΣ των όποιων μακροπρόθεσμων ή ακόμα και βραχυπρόθεσμων σχεδιασμών, λύσεις εδώ και τώρα, και πράγματι, ένα οξύ πρόβλημα που αντικειμενικά έχει υπερβεί από πολλού τα όποια κόκκινα όρια αντοχών της ελληνικής οικογένειας και ελληνικής κοινωνίας γενικότερα, που λαμβάνει διαρκώς όλο και πιο σκληρά χαρακτηριστικά, ναι, απαιτούν ανάλογης αυστηρότητας ποινές, σχολικές και ποινικές, διότι διαφορετικά θα είναι σαν να δίνεις ασπιρίνη εκεί όπου απαιτείται άλλη πολύ πιο δραστική ουσία.
Αποτελεί αναφαίρετο όσο και θεμελιώδες ΔΙΚΑΙΩΜΑ των γονιών αλλά και των ίδιων των παιδιών, εκείνων των παιδιών που αποτελούν τη μεγάλη, τη συντριπτική πλειοψηφία, που δεν αναζητούν το νόημα της ζωής τους στη παραβατική συμπεριφορά, η καθημερινή τους έξοδος, για διασκέδαση ή για απλή βόλτα, να μην συνιστά ένα επικίνδυνο εγχείρημα, με αβέβαια την εξέλιξή του, αν δηλαδή πέσουν θύμα της δολοφονικής μανίας κάποιων περιφερόμενων εκεί έξω αγελών παραβατικών συνομηλίκων τους, ή μιας βίαιης κακοποίησης ή απλώς θύματα κλοπής στη καλύτερη περίπτωση. Ούτε βέβαια μη τυχόν και δεχτούν επίθεση από περιφερόμενες αγέλες βάρος τους, με τον κίνδυνο το θύμα αμυνόμενο να μετατραπεί άθελά του θύτη, αν χωρίς να το θέλει προκαλέσει κακό στον θύτη του, ο οποίος και θα έχει πιθανώς υπέρ αυτού και τις μαρτυρίες της υπόλοιπης συμμορίας, αν τύχει και ουδείς άλλος πέραν αυτών να είναι μάρτυς.
Όμως το άνω ΔΙΚΑΙΩΜΑ, είναι δικαίωμα που πρέπει να μπορεί να ασκηθεί σήμερα, να μπορεί να ασκηθεί ακωλύτως.
Δεν είναι υποχρεωμένος ο κόσμος της μη παραβατικότητας, να περιμένει πότε θα αποδώσουν τα όποια προληπτικά μέτρα εναντίον όσων ασκούνται στην παραβατικότητα, ώστε να μπορεί να απολαύσει μια, τουλάχιστον αυτό, ζωή με ασφάλεια, και, τουλάχιστον αυτό, όταν βγαίνει από το σπίτι του για μια βόλτα ή για διασκέδαση, παραμένοντας μέχρι τότε, σε ένα ιδιότυπο lock down. Αυτό ισχύει και για μικρούς και για μεγάλους. Επιπλέον η αναμονή ευόδωσης των προληπτικών μέτρων, ασφαλώς τίποτα δεν εγγυάται ότι όντως θα αποδεχτούν αποτελεσματικά, όπως και κανείς δεν εγγυάται, ότι μια επόμενη Κυβέρνηση δεν τα καταργήσει, αν, πράγμα καθόλου απίθανο με βάση το τι ισχύει στη πολιτική μας πραγματικότητα, θα θέλει να εφαρμόσει τις δικές της φρέσκες ιδέες. Άλλωστε το πόσες τέτοιες φρέσκες ιδέες έχουμε δοκιμάσει, όντως, έχω χάσει το μέτρημα από τότε που θυμάμαι τον εαυτό μου να αντιλαμβάνεται τι συμβαίνει πολιτικά στη χώρα τούτη, εδώ και πολλές πια δεκαετίες.

  1. ΚΥΒΕΡΝΑ Η ΑΡΙΣΤΕΡΑ ΚΟΥΛΤΟΥΡΑ;
    ΓΡΑΦΤΗΚΕ ΚΑΠΟΤΕ
    Στὶς 21 Ὀκτωβρίου κοντινοῦ ἕτους ἕνα δραματικὸ κείμενο ἔκανε τὴν ἐμφάνισή του σὲ ἐκπαιδευτικὴ ἱστοσελίδα. Τὶς ἑπόμε­νες ἡμέρες αὐτὸ ἔλαβε μεγάλες διαστάσεις. Ἦταν ἡ ἐπιστολὴ ἀπογνώσεως ποὺ ἔγραψε ἕνας ἀναπληρωτὴς καθηγητὴς σὲ Ἐπαγγελματικὸ Λύκειο (ΕΠΑΛ) κάποιου νησιοῦ, μὲ τὴν ὁποία ἀνακοίνωνε τὴν ἀπόφασή του νὰ παραιτηθεῖ ἀπὸ τὸ λειτούργημά του. Ποιός ἦταν ὁ λόγος; Ὁ ἄνθρωπος εἶχε πάει νὰ διδάξει σὲ σχολεῖο καὶ βρέθηκε στὴν «ἄγρια Δύση». Πλήρης ἀσυδοσία! Ἀποσποῦμε μερικὰ ἀπὸ τὰ καταγγελλόμενα:

    «Τὸ κάπνισμα εἶναι ἐλεύθερο σὲ ὅλο τὸν προαύλιο χῶρο, ἐνῶ κάποιοι καπνίζουν καὶ μέσα στὶς τάξεις… Τὰ κινητὰ εἶναι σὲ διαρκὴ λειτουργία μέσα – ἔξω ἀπὸ τὶς τάξεις, τραβώντας βίντεο καὶ τροφοδοτώντας τὸ τίκ-τὸκ μὲ “κατορθώματα”… Βάζαν τὰ πόδια τους πάνω στὰ θρανία, ὅλοι ἄλλαζαν θέσεις, ἡ πόρτα ἀνοιγόκλεινε συνεχῶς καὶ κοπανιόταν μὲ δύναμη, κόσμος μπαινόβγαινε, φωνές, οὐρλιαχτὰ καὶ κινητά… Μὲ ἀπειλοῦσαν γιὰ τὸ ἁμάξι μου καὶ μοῦ λέγαν πὼς μὲ περιμένει ὁ ἐξωσχολικὸς νὰ μὲ δείρει. Ταυτόχρονα κοπανοῦσαν θρανία, καρέκλες καὶ κυρίως στρίγγλιζαν ὅλοι μαζί… Οἱ “μαθητὲς” κάναν σόου κοπανώντας θρανία καὶ καρέκλες στοὺς τοίχους, σκούζοντας ὅλοι μαζὶ “καλόοοο ἔεεεε” ἢ “μμμ” ἢ βγάζοντας ἁπλὰ ἄναρθρες κραυγὲς δυνατά… Σὲ κάποια φάση ἦρθαν στὸ διὰ ταῦτα: “Ἐδῶ μάθημα δὲν κάνεις. Δὲν κάνει κανείς. Θὰ μᾶς βάλεις ὅλους ἕνα 12, ὅπως ὅλοι, καὶ ἄντε…”».

    Παραλείπουμε περιγραφὲς ποὺ εἶναι τόσο αἰσχρές, ὥστε δὲν μποροῦν νὰ δημοσιευθοῦν στὸ Περιοδικό μας.
    ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ Ο ΣΩΤΗΡ

ΑΦΗΣΤΕ ΜΙΑ ΑΠΑΝΤΗΣΗ

εισάγετε το σχόλιό σας!
παρακαλώ εισάγετε το όνομά σας εδώ

Σ ευχαριστούμε Ακύλλα που έκανες τη σημαία μας με που με τι χαρά κυμάτιζε στον χώρο

Τελικά οι άκρως απαξιωτικές κουβέντες για τον Ακύλλα δεν «φτούρισαν» ευτυχώς, και οι απαισιόδοξες ολίγον τι ή καθόλου δεν τον άγγιξαν. Ήταν και εκείνα τα...

Αναλυτική, εκτενής και θεματικά δομημένη Αρχειακή περιοδολόγηση της Ελληνικής Ιστορίας από το 1821 έως σήμερα με την βοήθεια της Τεχνητής Νοημοσύνης (52o Μέρος)

Αναλυτική, εκτενής και θεματικά δομημένη Αρχειακή περιοδολόγηση της Ελληνικής Ιστορίας από το 1821 έως σήμερα με την βοήθεια της Τεχνητής Νοημοσύνης Βασίλης Δημ. Χασιώτης Ε. ΔΕΚΑΕΤΙΑ 1940 (1940-1949)Μέρος 52ο(συνέχεια από...

Η σκοτεινή ασάφεια πίσω από ένα «Εθνικό σλόγκαν»

Η σκοτεινή ασάφεια πίσω από ένα «Εθνικό σλόγκαν» Τυχαίο; Δεν νομίζω.  «Με αφορμή τη διαχρονική δημοφιλία του σλόγκαν "11888 Τυχαίο; Δεν νομίζω" και την αναπαραγωγή της...

Η πρωτοφανής αποκάλυψη στο αφιέρωμα του ΣΚΑΙ που άπαντες έκρυψαν! Η Ελλάδα καταστράφηκε με σχέδιο!

Την προσοχή σας παρακαλώ. Στο πλέον περιβόητο (ή διαβόητο) ντοκιμαντέρ του ΣΚΑΪ «Στο Χιλιοστό» που προβάλλεται αυτή την περίοδο και ολοκληρώνεται σε 6 επεισόδια, όλοι...

Αναλυτική, εκτενής και θεματικά δομημένη Αρχειακή περιοδολόγηση της Ελληνικής Ιστορίας από το 1821 έως σήμερα με την βοήθεια της Τεχνητής Νοημοσύνης (51ο Μέρος)

Αναλυτική, εκτενής και θεματικά δομημένη Αρχειακή περιοδολόγηση της Ελληνικής Ιστορίας από το 1821 έως σήμερα με την βοήθεια της Τεχνητής ΝοημοσύνηςΒασίλης Δημ. Χασιώτης Ε. ΔΕΚΑΕΤΙΑ 1940 (1940-1949)Μέρος 51ο(συνέχεια από...

Αναλυτική, εκτενής και θεματικά δομημένη Αρχειακή περιοδολόγηση της Ελληνικής Ιστορίας από το 1821 έως σήμερα με την βοήθεια της Τεχνητής Νοημοσύνης (50ο Μέρος)

Αναλυτική, εκτενής και θεματικά δομημένη Αρχειακή περιοδολόγηση της Ελληνικής Ιστορίας από το 1821 έως σήμερα με την βοήθεια της Τεχνητής Νοημοσύνης Βασίλης Δημ. Χασιώτης Ε. ΔΕΚΑΕΤΙΑ 1940 (1940-1949)Μέρος 50ο(συνέχεια...

Τα κορίτσια μας, Ελληνοπούλες, πηδούν από τις ταράτσες, και εμείς με τα κομματικά μας

Η Τουρκία, μας λένε οι δικοί μας εδώ, θα φέρει τον Ιούνιο προς έγκριση νόμο για την Γαλάζια Πατρίδα τους! Ένα νόμο που έχει εγκριθεί...

Φοιτητικές εκλογές: Αυτή είναι και η αντικειμενική εικόνα της Δημόσιας δωρεάν Παιδείας

Στα ΑΕΙ διεξήχθησαν φοιτητικές εκλογές των πολιτικών κομματικών παρατάξεων Ανακοινώθηκαν και τα αποτελέσματα.Υπήρξαν ανακοινώσεις αποτελεσμάτων από την κάθε παράταξη ξεχωριστά. Όπως κάθε χρόνο από...

Ανάγκη για υποθαλάσσιο καθαρισμό του βυθού στη Μαρίνα Ζέας

Στο Θορικό Λαυριου διεξάγεται υποθαλάσσιος καθαρισμός του βυθού, και όπως μεταδίδεται ανασύρονται αυτά που δείχνονται στην ανταπόκριση.Τα ίδια περίπου διακρίνονται και διά γυμνού οφθαλμού,...

Επιστολή κόλαφος δέκα σημαντικών στελεχών της ΝΔ προκαλεί σεισμό στο Μαξίμου

Δέκα ιστορικά στελέχη της ΝΔ (Μανώλης Αγγελάκας, Γιώργος Βερναδάκης, Χρήστος Ζώης, Θανάσης Νταβλούρος, Αργύρης Ντινόπουλος, Δημήτρης Πανοζάχος, Φεβρωνία Πατριανάκου, Θανάσης Σκόρδας, Σέργιος Τσίφτης και...

Αγάπη, χιούμορ, διακονία: Ο π. Ευάγγελος Παπανικολάου στην Αφρική

Αγάπη, χιούμορ, διακονία: Ο π. Ευάγγελος Παπανικολάου στην Αφρική

Η συμμορία Σαρκοζί-Σόϊμπλε-Μέρκελ, ο Τσίπρας, ο “αρχηγός του παρακράτους” των υποκλοπών και μια “κρυφή” σημερινή δίκη για τη ΝΟΒΑΡΤΙΣ

Γράφει ο Γιάννης Ντάσκας Διαβάστε ποιόν κατονομάζει ο Αλέξης Τσίπρας στο βιβλίο του ως αρχηγό του παρακρατικού μηχανισμού υποκλοπών και ποιούς ως εκβιαζόμενους.Και ύστερα ψάξτε...

Θυμηδία και αγανάκτηση, για το τηλεπικοινωνιακό black out την Τρίτη στα Μέγαρα

Οργή και ατελείωτο θυμό, προκάλεσε τις πρωινές ώρες της Τρίτης 12-5-26, το τηλεπικοινωνιακό black out στην ιστορική πόλη των Μεγάρων, που προξένησε παράλυση στον...

Αναλυτική, εκτενής και θεματικά δομημένη Αρχειακή περιοδολόγηση της Ελληνικής Ιστορίας από το 1821 έως σήμερα με την βοήθεια της Τεχνητής Νοημοσύνης (49ο Μέρος)

Αναλυτική, εκτενής και θεματικά δομημένη Αρχειακή περιοδολόγηση της Ελληνικής Ιστορίας από το 1821 έως σήμερα με την βοήθεια της Τεχνητής Νοημοσύνης Βασίλης Δημ. Χασιώτης ​Ε. ΔΕΚΑΕΤΙΑ 1940 (1940-1949)Μέρος 49ο(συνέχεια...

Η Κοινωνία του πρώτου και τα παιδιά που περισσεύουν

Όταν η «αριστεία» γίνεται φόβος και η αποτυχία κοινωνική καταδίκη Νίκου Μαρκάτου, Ομότιμου Καθηγητή ΕΜΠ, π. ΠρύτανηΗ τραγωδία στην Ηλιούπολη, με τις δύο 17χρονες και...

Η συμμαχία Ελλάδας, Κύπρου, Ισραήλ και Ινδίας αποτελεί τον μεγαλύτερο εφιάλτη του Ερντογάν

Η αποκάλυψη του Πακιστανού Υπουργού Άμυνας για την ένταξη της Τουρκίας στη Στρατηγική Συμφωνία Αμοιβαίας Άμυνας (SMDA) δεν αποτελεί απλώς μια διπλωματική είδηση, αλλά την...

Γκρεμίζοντας τα τείχη

Γκρεμίζοντας τα τείχη Γράφει ο Ιάκωβος ΠοθητόςΤα παλιά χρόνια, υπήρχε μία πόλη, η Ελληνισμός, με ανεπτυγμένο πολιτισμό, με δημοκρατικό πολίτευμα, με άρχοντες που φρόντιζαν η...

Αναλυτική, εκτενής και θεματικά δομημένη Αρχειακή περιοδολόγηση της Ελληνικής Ιστορίας από το 1821 έως σήμερα με την βοήθεια της Τεχνητής Νοημοσύνης (48o Μέρος)

Αναλυτική, εκτενής και θεματικά δομημένη Αρχειακή περιοδολόγηση της Ελληνικής Ιστορίας από το 1821 έως σήμερα με την βοήθεια της Τεχνητής Νοημοσύνης Βασίλης Δημ. Χασιώτης ​Ε. ΔΕΚΑΕΤΙΑ 1940 (1940-1949)Μέρος...

Η ποιότητα της κρατικής ανώτατης παιδείας

Δεν χρειάζονται επεξηγηματικές προτάσεις για την ποιότητα της κρατικής ανώτατης παιδείας Τα γεγονότα μεταδίδονται και διδάσκουν.Τα ΑΕΙ ναι μεν απολαμβάνουν αστυνομικής ασυλίας, συλήτησης δε...

Η Κύπρος είναι Ευρώπη, η Ευρώπη είναι Κύπρος» και… διζωνική προς τουρκοποίηση

Πρόεδρος και πολιτικοί πότε, επιτέλους, θα αντιληφθούν ότι, ναι, η Κυπριακή Δημοκρατία είναι κράτος-μέλος της ΕΕ και, άρα, ΟΦΕΙΛΟΥΝ να λειτουργούν ως Ευρωπαίοι και...

ΔΗΜΟΦΙΛΗ